Здесь воспитывают настоящих мужчин

День Вооруженных сил Украины - один из самых значимых праздников в нашем государстве. Родная земля, стены отчего дома, семейный уют, спокойная, достойная жизнь… Отечество. Немало славных страниц в историю своего государства вписали наши деды и отцы. От всей души поздравляем тех, кто носил или носит сегодня военную форму.

Но рассказ наш о тех, кто в будущем хочет посвятить свою жизнь служению Родине и народу.

Защита Родины сегодня - это не только служба в армии. Это и борьба с преступностью, которая мешает спокойно жить в мирное время. И надежная охрана государственной границы - первого заслона организованной преступности, наркобизнесу и незаконной миграции. И работа спасателей в условиях чрезвычайных ситуаций. Это повседневная деятельность каждого гражданина, считающего своим высоким нравственным долгом беречь родную землю, охранять покой стариков, женщин и детей, пресекать всякие попытки нарушить нашу мирную жизнь. Этому в Запорожье, к примеру, учат в лицее «Защитник».

13 апреля 2000 года по распоряжению главы Запорожской облгосадминистрации лицей начал свою деятельность. Базой для лицея стали казармы и учебные центры бывшей школы младших авиационных специалистов, расположенные в военном городке города Запорожья.

Рассказывает Николай Попков, заместитель начальника лицея по учебно-методической работе.

- Коммунальное учреждение «Запорожский областной лицей-интернат с усиленной военно-физической подготовкой «Защитник» Запорожского областного совета» предназначен для подготовки лицеистов к поступлению в высшие учебные заведения Министерства обороны, МВД, МЧС и других силовых структур. Достигается это путем синтеза общеобразовательных предметов, предметов военной подготовки и физической культуры. Узких военных специальностей нет, но весь уклад нашей жизни, максимально приближенный к армейскому, наша программа подготовки подобна сержантской подготовке в армии.

- Значит, Ваши выпускники востребованы?

- Да, государство нуждается в наших выпускниках. Но они были бы еще более востребованы, если бы реализовывалась государственная политика перехода на службу по контракту. Военные лицеи - это готовое звено в системе подготовки профессионала (военные лицеи - военные училища - военные институты - военные академии). Жаль, что государство еще не определилось с военной концепцией на ближайшие годы.

Сотни наших выпускников (а их более шестисот) стали офицерами силовых ведомств и все они признают, что основа самостоятельности и ответственности заложена в лицее.

Особое внимание в учебно-воспитательном процессе уделяется развитию самостоятельности и ответственности лицеистов. Личные результаты, результаты отделения, взвода и роты лежат на плечах каждого и всех вместе. Воистину, принцип «один за всех и все за одного» - один из основополагающих в нашем учебном заведении. Лицеисты быстрее взрослеют, каждый день, принимая решение, беря ответственность на себя и прилагая усилия для достижения цели. Мы воспитываем мужчин, и для их становления необходимо пройти путь, и путь совсем не легкий.

- Какие льготы имеют Ваши выпускники при дальнейшем поступлении в ВУЗы?

- Может, в наше время это звучит необычно, но обучение у нас бесплатное. Лицей находится в областном подчинении и существует за деньги областного совета. В год на содержание и обучение одного лицеиста выделяется около 30 тысяч гривен. Деньги идут на четырехразовое питание, обмундирование, медицинское обслуживание и т.д.

Что касается льгот, то они есть у выпускников лицея, поступающих в ВУЗы Министерства Обороны, хотя отсутствие льгот, например, не мешает приблизительно трети лицеистам поступать в ВУЗы МВД и МЧС

Наших выпускников везде берут охотно.

- Что нужно для поступления в лицей: какие базовые знания, навыки, умения?

- На конкурсной основе к нам поступают ученики, закончившие 9 класс общеобразовательной школы. На первом этапе конкурса проводится медицинская комиссия, психологическое тестирование и зачет по физической культуре. На втором этапе абитуриенты сдают математику, украинский язык (диктант) и иностранный язык. Все испытания проводятся по школьным программам, требования к абитуриентам мы не завышаем. Конкурс ежегодно колеблется от 1,5 до 3 человек на место. Дети-сироты и лишенные родительской опеки принимаются в лицей вне конкурса (при условии успешной сдачи вступительных испытаний). Такие же льготы и у детей участников боевых действий, выходцев из многодетных семей, чернобыльцев.

Хочу заметить, что к нам приходят дети с уже сформированным мировоззрением, привычками и образом жизни, и наша основная задача заложить в них веру в себя и открыть новые горизонты самореализации. Это бывает тяжело для сегодняшних 15-летних юношей. Некоторые не выдерживают нашего темпа жизни и покидают лицей.

Коллектив преподавателей и офицеров-воспитателей сложился давно. В лицее работают 10 учителей высшей категории, 5 из них - методисты. На базе лицея работают преподаватели Запорожского национального университета - руководители Малой академии наук. Примером для лицеистов служат наши офицеры, среди которых есть и кадровые и офицеры запаса. Многие из них имеют за плечами опыт участия в военных операциях и вооруженных конфликтах. Так, например, начальник лицея полковник Стрельников Н.В. и офицер-воспитатель Карапышев В.Н. многократно принимали участие в разминировании территории, подполковник Рез-ников Ю.В. и майор Мартиросов В.Ю. принимали участие в боевых действиях в Афганистане и Анголе, капитан Начиталюк С.С. участник миротворческой миссии в Сьерра-Леоне. Каждая правительственная награда на их груди - это кропотливый труд и подвиг. Они не в теории, а на практике знают цену профессии и человеческой жизни, передают свои знания лицеистам - будущим офицерам нашего государства.

- В чем, по Вашему мнению, сегодня главные проблемы военно-патриотического воспитания молодежи и каким Вы видите их решение?

- Проблемы военно-патриотического воспитания неотъемлемо связаны с состоянием государства. В настоящее время, к сожалению, перспективные планы развития украинского общества, армии, скорее носят декларативный характер. Необходима общегосударственная концепция нашего развития, развития образования и патриотического воспитания. Сейчас все держится больше на плечах энтузиастов и чаще за деньги местных громад. Мы теряем целые поколения, оторванные от истории предков, от наших традиций. Постоянное реформирование системы образования также не способствует построению системы воспитания. Но, как неисправимые оптимисты, мы верим, что закончится и этот сложный период. А наша задача - работать, что и делаем.

Наталья РОЖНЕВА