Сегодня лидером мирового образования называют Сингапур. Добрый десяток лет пальму первенства в этом держала Финляндия. Профессия учителя в Сингапуре – одна из самых престижных и популярных. Принята модель профессионального роста учителей TGM, в рамках которой учитель воспринимается как драгоценный камень или бриллиант. Эта модель повышения квалификации стимулирует преподавателей постоянно учиться, брать на себя ответственность за профессиональный рост и личное благополучие, готовит этически воспитанных преподавателей, которые готовы к изменениям, способны учиться вместе с учениками и создать хороший коллектив. На каждую вакансию преподавателя обычно претендует от 8 до 10 кандидатов. Оплата труда преподавателя высокая. Пять желаемых результатов TGM такие: 1) этически воспитанный преподаватель; 2) компетентный профессионал; 3) преподаватель, способный учиться вместе с учениками; 4) лидер изменений; 5) создатель коллектива. Эти результаты отражают многогранную суть работы преподавателя.

Власти Сингапура исходят из того, что ученику XXI века предстоит жить в постоянно меняющемся глобализованном мире, где все очень нестабильно. Поэтому умение адаптироваться и постоянно учиться новому играет ключевую роль. Навыки коммуникации, работы в команде, критического мышления и решения задач, а также глубокое знание предмета будут незаменимы в новых ситуациях. Воспитание детей возрастом от 3 до 6 лет проходит в детском саду. Сингапурская система обучения в дошкольных учреждениях условно разделена на 3 стадии: младшая группа (N), средняя (K1), старшая (K2).

Учебные учреждения дошкольного воспитания Сингапура обеспечивают все условия детям, а деятельность этих учреждений преследует две главные цели. Первая – научить детей взаимодействовать с обществом. Вторая – подготовить ребят к получению формального образования начальной школы. Учебный год в Сингапуре состоит из двух семестров. Первый продолжается с января до июня. Второй с июля до декабря. Начальное образование стандартно начинают давать детям с шестилетнего возраста. Процесс обязательный и платный.

Ученики проходят 6 этапов обучения. Каждый этап продолжается 1 год. Первые четыре года – фундаментальная подготовка. Еще два следующих – специализированная подготовка. Процесс фундаментальной подготовки предполагает изучение группы обязательных предметов, среди которых:

• английский язык
• китайский язык (малайский, тамильский)
• математика
• этика
• народное искусство
• музыка
• физкультура

Последующие два года специализированной подготовки фактически направлены на сортировку учеников по их способностям. Этот период обучения отличается уроками повышенной сложности по английскому языку, математике, естественным наукам. В зависимости от своих способностей ученики приобретают один из трех уровней знаний языка – начальный, стандартный, высший. А по направлениям естественных наук и математики – начальный или стандартный. Любой уровень знаний подтверждается контрольным экзаменом. Тест Primary School Leaving Examination организуется на завершающем этапе начальной школы. Кроме подтверждения способностей учеников, результаты экзамена PSLE являются своего рода направлением для средней школы.

Итоги экзамена PSLE обычно рассматриваются средними школами Сингапура как фактор определения конкретного образования:

стандартное академическое,

стандартное техническое,

экспресс,

специальное.

Стандартное академическое (техническое) образование предусматривает четыре года обучения. Разница между академическим и техническим заключается в большем приоритете по отношению к соответствующим дисциплинам. К примеру, «академики» изучают основы бухгалтерского учёта, а «технари» принципы работы двигателей машин. После четырёхлетнего курса учащиеся сдают экзамены и получают сертификат уровня «N» (Normal Level). Те же четыре года плюс ещё один год затрачивают на обучение учащиеся специального и экспресс направления. Отличие между направлениями заключается в более углублённом изучении родного или иностранного языка на специальном курсе. Интересный момент – учащиеся специального направления могут выбирать, какой из языков они желают изучать дополнительно с английским: французский, японский, немецкий. Завершение обучения — экзамен на квалификацию по уровню «О» (Ordinary Level).

В Сингапуре есть элитные средние школы, где помимо программ уровней «N» и «O» изучается ещё программа уровня «A» (Advanced Level). Называется программа IP – курс интегрированного образования (Integrated Programme). Сроки обучения в таких школах в целом растягиваются на 6 лет. После окончания элитной школы открывается прямая дорога к поступлению в университет. Обучение на уровне средней школы проходит обычно с 12–13 летнего возраста и завершается в возрасте 17–18 лет. Условно делится на 5 ступеней, где период каждой ступени равен 1 году. Обучение в средней школе платное. Знания учащихся сингапурских средних школ оцениваются по девятибалльной шкалы A1-F9. Например, максимально низкой оценке соответствует значение шкалы F9, максимально высокой – A1. Удовлетворительная оценка (тройка) обозначается C5 или C6, а хорошая (четвёрка) — B3 или B4.

В Италии учатся 13 лет. Учеба с шести лет, а некоторых детей – с пяти (решают родители). В начальной школе почти не дают домашнего задания, никакой литературы не изучают. Дети обязательно меняют школу два раза. После пяти лет начальной школы учащиеся переходят в среднюю школу с другими учителями и одноклассниками, а учеба вновь начинается с первого класса. В школе не носят школьную форму, очень мало преподают литературу. В 14 лет школьник должен очень хорошо подумать, куда идти учиться дальше, какой профильный лицей выбрать. Обязательное образование в Италии только до 16 лет. Если ученик не хочет учиться в университете, то он может пойти в так называемую «профессиональную школу». Итальянский учебный год длится 200 дней. Есть каникулы на Рождество с 24 декабря по 6 января, несколько выходных на февральский карнавал и неделя без уроков на Пасху. Профильные лицеи: классический лицей, научный лицей, лингвистический лицей, артистический лицей. Применяется десятибалльная система оценок. Экзамен состоит из нескольких частей: три письменных и одна-две устных.

В университеты не поступают, а записываются. Вступительные экзамены есть только на факультетах архитектуры, медицины.

Во Франции 20-балльная система оценок.

Колледж – аналог нашей средней школы (5-8 классы), в которых обратная нумерация классов: шестые, пятые, четвёртые и третьи классы. Имеется оригинальное подразделение в каждой школе «школьная жизнь», куда может зайти каждый ребенок по любому вопросу. Его задача – решать все организационные вопросы: встреча учеников, дежурство в столовой, контроль посещаемости, организация внеклассной работы, помощь в отыскивании потерянных вещей, разрешение конфликтов между детьми. Школьной формы в колледже нет. Нет и сменной обуви. Нет даже раздевалки. У каждого есть шкафчики с замками, где дети хранят книги, спортивную форму. Стоимость школьного обеда – два евро 10 центов, которую родители оплачивают раз в триместр. Причем, цена за шикарный обед более чем скромная. Организован спортивный досуг во время перемен. Пользоваться телефонами в колледже строго запрещено. Каждый семестр родители по почте получают табель успеваемости своих детей.

В начальную школу японцы поступают в возрасте шести-семи лет, учебный год у них традиционно начинается в апреле.

Школа состоит из трёх ступеней: начальная — шесть лет, средняя и старшая по три года всего 12 классов, но обязательны из них лишь девять.

Японские школьники самые занятые и трудолюбивые: уже в средней школе появляется огромное количество домашних и проверочных заданий. Весь учебный год делится на три семестра, а все каникулы и выходные уходят на подготовку к экзаменам и написание работ. Экзамены начинаются с седьмого класса, они одни из самых серьёзных проблем в жизни каждого японца.

В начальной школе нет домашних заданий, не нужно выполнять и сдавать серьезные работы и экзамены. Изучают арифметику, природоведение, социальные и гуманитарные знания, английский язык, основы труда, музыку, творчество и физкультуру государственный язык или родной язык. Очень строгие требования и к английскому – преподаватели следят, чтобы им владели на высоком уровне. В средней школе, кроме информатики, мировой и японской истории и естественных наук, появляются и курсы по выбору – уже можно попробовать определиться со специализацией.

В начальной школе не бывает больше четырех уроков в день по 45 минут, в средней школе шесть занятий по 50 минут, а в старшей занятия с восьми утра до шести вечера. У ребенка вообще нет свободного времени. Общих учебников нет. Школьную форму также выбирает и утверждает конкретное учебное заведение. Образование в Японии очень дорогое – причем самыми лучшими в Японии считаются не государственные, а частные школы и вузы. Есть школы с раздельным для юношей и девочек обучением. Некоторые поступают в профессиональные училища и колледжи уже после окончания университета.

Выпускников, кто отлично окончил школу, не освобождают от проверки знаний при вузе.

Типичный распорядок дня китайского школьника чудовищен и с точки зрения санитарных норм, и просто по-человечески. Подъём не позже пяти утра и сразу же самостоятельные занятия. С 8.00 и до 16.00 уроки, а потом с 16.00 и до 21.00 – дополнительные занятия. Летние каникулы начинаются в августе и длятся всего один месяц. Они посвящаются самоподготовке. Высшее образование практически единственный социальный лифт для пяти миллионов китайцев: столько мест ежегодно выделяется для новых студентов-первокурсников. В некоторые университеты конкурс может составлять до 200 человек на место. Теоретически есть два выходных, но пользоваться обоими — дурной тон: не поймут ни учителя, ни родители. Ибо восточная мудрость говорит: «Пока ты переводишь дыхание, тебе уже оттеснили на несколько шагов назад». Всекитайские вступительные экзамены в вузы Гаокао – громаднейший стресс для выпускников, а для многих – трагедия. Кстати, списывание грозит уже пожизненным запретом на сдачу Гаокао.

Очень многие школы в Великобритании, даже государственные, – это пансионы, в которых ученики живут. Британская начальная школа уделяет большое внимание общности, средняя делает ставку на образование и воспитание. В Объединенном Королевстве предлагается масса вариантов: частная школа, государственная школа, раздельное обучение, совместное обучение, выбор предметов, выбор профессии.

Начальная школа начинается в 5 лет и делится на две ступени. В двухлетней дети еще не учатся, готовятся к младшим классам. Обучение на следующей ступени – это основные предметы: языки, элементарная математика, история, естествознание, физкультура, музыка. Распространена проектная работа, в которой ученики объединяются в группы и работают над общими заданиями вместе. Агрессия наказывается строго, вплоть до исключения из школы.

С 11-12 лет начинается средняя школа: общеобразовательной, гимназией, селективной школой или церковной школой. В Великобритании почти четыре тысячи частных школ. Спорту уделяется очень большое внимание, в школах десятки секций. И вообще, спорт в Великобритании – элемент хорошего воспитания и интеграции в общество. Учеба в средней школе начинается с тестирования по дисциплинам, оно помогает ученикам определиться с дальнейшим видом деятельности. По результатам тестирования дети выбирают себе предметы для изучения. Завершается эта ступень квалификационным экзаменом, который бывает двух типов: академический и профессиональный. Выпускник, сдавший профессиональный экзамен, имеет право начинать трудовую деятельность; академическая квалификация предполагает дальнейшее обучение.

Старшая школа: подготовка к вузу – это все еще средняя школа, но уже непосредственно подготовка к поступлению в университет. Два года ученики снова выбирают себе предметы, которые понадобятся им при поступлении в университет. Выбрать можно 3-4, в очень редких случаях 5 предметов, в конце обучения по ним сдают экзамены, а оценки становятся основным критерием при поступлении в университет. У  каждого вуза свои требования. Система оценок в Великобритании 100-балльная. У каждого предмета как минимум один экзамен в году. Экзамены в течение обучения почти всегда можно пересдать, кроме самых последних. Почти все вузы принимают оценки и проводят собеседование

Система образования Финляндии одна из самых эффективных образовательных моделей в мире. Ее еще называют «расслабленная», а главный недостаток ее, по мнению финнов, – «слишком расслабленная». Цель финской школы – довести всех до среднего уровня. Обязательны четыре иностранных языка для каждого. Никакого принуждения, только стимулирование тяги к знаниям.

Почти десять лет Финляндия занимала лидирующие позиции в главном мировом мониторинге PISA (Международная программа по оценке образовательных достижений учащихся). Детям, планирующим карьеру в медицине или юриспруденции, обязательно нанимают репетиторов для подготовки к поступлению в вузы. Стоимость их услуг не маленькая – средняя цена часа с репетитором составляет 40-60 евро.

Американская школа, дающая полное среднее образование, состоит из трех: начальная (до пятого класса), средняя (с пятого по восьмой класс), старшая (с девятого по двенадцатый классы). По решению властей графства штата в школе обязательна униформа, чтобы избежать имущественного неравенства: бедные выглядят точно так же, как богатые. Перед началом учебного года ученик должен составить себе расписание. Учебные дисциплины делятся на категории: гуманитарные науки, математика, точные науки, язык и литература и так далее. Обучение оценивается в кредитах (ударение на первый слог). Их надо набрать какое-то количество. Если меньше 10, то диплом не дадут. Вся система образования строится на инициативе. Никто вас не заставляет брать этот предмет, если вы не хотите. Система исходит из того, что к 14-15 годам подросток уже примерно понимает свои интересы и может сам определить, в какую сторону развиваться и что готовить к колледжу.

Желающим более детально ознакомиться с американской системой образования рекомендую книгу американского профессора Николая Злобина «Америка… Живут же люди!».

Алексей ГОРДИЕНКО