На коллегии педагоги обсуждали как достижения, так и проблемы образования.
На прошлой неделе в Энергодаре прошла расширенная коллегия управления образования, посвященная анализу работы в прошлом учебном году и основным направлениям развития в нынешнем. В работе коллегии приняли участие директора и педагоги всех внешкольных, дошкольных учреждений и школ города, научно-методического центра.
Посетил это рабочее мероприятие и исполняющий обязанности городского головы Игорь Наумичев, который поздравил педагогов с началом нового учебного года и обсудил с ними вопросы, касающиеся материально-технического обеспечения школ, подготовки к грядущему отопительному сезону. Он отметил, что в сфере образования Энергодара есть и свои трудности, и свои успехи. Есть к чему стремиться и куда развиваться. К чему и куда именно, мы узнали, ознакомившись с докладами, презентованными на коллегии.
Дошкольное образование
Заместитель начальника управления образования Оксана Зеленская акцентировала внимание присутствующих коллег на ситуации в сфере дошкольного и среднего образования. Поскольку на протяжении месяца мы знакомим наших читателей с жизнью школ и детских садов Энергодара, остановимся только на основных моментах, которые прозвучали на коллегии.
Итак, дошкольное образование в нашем городе обеспечивают десять детских садов и два комплекса-сада. Все они делятся на разные типы (будь-то санаторные, компенсирующие или обычные). Последние десять лет их количество остается неизменным, хотя существует потребность в еще одном детсаде в шестом микрорайоне. Причем с каждым годом ситуация будет только усложняться. Например, по состоянию на май 2010 года на каждые 100 мест в детских садах приходится 108 детей. В 2009-2010 годах дошкольным образованием было охвачено 2428 детей, что составляет 83 процента от общего количества детей в возрасте от 1 до 6 лет. 90 процентов пятилетних ребятишек посещают подготовительные группы. Эти показатели, кстати, является одними из самых высоких в Запорожской области.
Важный момент – доступ к образованию детей с отклонениями в состоянии психического и физического здоровья. Как известно, в Энергодаре потребности детей-инвалидов обеспечивают сады № 5 и № 12. Кроме того, функционируют группы кратковременного пребывания детей с проблемами опорно-двигательного аппарата и зрения. На базе ДУЗ № 5 открыта специальная группа для малышей, которые отстают в развитии речи.
На протяжении 2009-2010 учебного года изменился тип ДУЗ № 4, 7, 8 – они трансформируются в учреждения общего развития. В дальнейшем группы санаторного типа будут сконцентрированы в ДУЗ № 5, 10, 12, 15. Начался постепенный вывод групп для детей с проблемими речи из УВК № 9. Теперь они будут формироваться на базе ДУЗ № 5 и № 12.
Общее среднее образование
На протяжении последних пяти лет 100 процентов энергодарских детей получают среднее образование. В 2009-2010 годах в учебных учреждениях города занимались 6256 учеников. Отрадно, что вопрос наполняемости классов постепенно решается и приближается к оптимальному – 28 учеников на класс.
Согласно законодательству, в ООШ № 4 функционируют классы для детей, нуждающихся в коррекции умственнго развития. По сравнению с прошлым годом количество таких классов уменьшилось на пять. Это самый низкий показатель за последние пять лет.
Как отметила Оксана Зеленская, одним из путей улучшения качества образования является внедрение профильного обучения в старших классах. На сегодняшний день в 36-ти старших классах профильную подготовку получают 876 учеников (100 процентов от общего количества). Но есть другая проблема – сокращение количества классов с углубленным изучением естественно-математических дисциплин. Она пока остается нерешенной.
Еще одна проблема, которая обращает на себя внимание – уровень успеваемости старшеклассников. Результаты мониторинговых исследований, инспекторские контрольные работы показали, что на обе ноги в Энергодаре хромают предметы естественно-математического цикла. 19 процентов девятых классов написали инспекторскую контрольную по математике на начальном уровне (проще говоря, на тройку). В некоторых школах результаты на этой параллели и того хуже – 57 и 30 процентов девятиклассников едва справились с заданиями. 12 процентов восьмиклассников на начальном уровне усвоили знания по химии (в некоторых школах – 50 и 32 процента). Не лучше ситуация и с физикой. 11 процентов одинадцатиклассников знают этот предмет лишь на начальном уровне (критический показатель – 35 процентов). В целом же почти половина всех школьников знает большую часть предметов на среднем уровне. Как справедливо отметила Оксана Зеленская, подобные цифры должны сподвигнуть педагогов на серьезные шаги. Управление образования надеется, что повышению уровня естественно-математических дисциплин будет способствовать открытие специализированной школы с углубленным изучением физики и математики, приобретение современногого оборудования в кабинеты химии, физики, биологии.
И напоследок: 83 процента выпускников 2010 года поступили в вузы Украины. Этот показатель соответсует прошлогоднему и на шесть процентов выше, чем до внедрения внешнего независимого оценивания.
Внешкольное образование
Всего в системе образования Энергодара функционируют три внешкольных заведения: ЦДЮТ, ЦТКС и КЮМ, в которых действует 89 кружков, 283 группы (3524 ребенка). В сравнении с минувшем годом, количество воспитанников увеличилось на 101-го ребенка. Самыми популярными остаются художественно-эстетическое, социально-реабилитационное, физкультурно-оздоровительное и туристическое направления. К проблемам можно отнести тот факт, что внешкольным образованием не задействована та категория детей, которая состоит на учете в милиции.
Чтобы финансы не пели романсы...
В 2009 году на образование израсходавано 80 млн. 310 тыс. бюджетных гривен. Это на 16 млн. больше, нежели в предыдущем, рассказала заместитель начальника управления образования Наталья Мирошникова. Большая часть этих денег (51 млн.) направлена на выплату зарплат, материальной помощи и вознаграждений.
Кроме того, финансируется и ремонтная кампания при подготовке к новому учебному году, которая продолжается и сейчас. На сегодняшний день выполняется капитальный ремонт кровли в десяти учебных заведениях, капремонт внешнего освещения, техобслуживание здания ООШ № 7. Приобретаются необходимые материалы и др.
Подводим итоги
Уже после завершения коллегии в беседе с журналистом нашей газеты начальник управления образования Сергей Роман подвел определенную черту, обозначив основные проблемы, которые требуют скорейшего разрешения. Так, если говорить о среднем образовании, то Сергея Георгиевича больше всего беспокоит низкий уровень знаний юных энергодарцев в естественно-математических дисциплинах. Он считает, что проблема, прежде всего, заключается в отсутствии высококвалифицированных кадров. Свой расцвет в Энергодаре естественно-математические науки переживали в начале 80-х годов. Именно тогда наш город гордился результатами олимпиад по физике, математике, химии. С тех пор большинство опытных педагогов ушли на пенсию. Молодежь – выпускники физматов в школы идут неохотно. Особенно, в Энергодаре, где молодому учителю нет возможности предоставить даже койкоместо в общежитии. Резерв, увы, давно исчерпан. И эту проблему тоже нужно решать на уровне города, ведь она не менее актуальна и для медиков.
Что касается дошкольного образования, то здесь беспокойство вызывает состояние здоровья юных энергодарцев. Необходимо, чтобы детские сады, которые имеют статус санаторных, выгодно отличались от остальных наличием серьезного профилактического медоборудования, высококлассным медицинским персоналом. Сергей Роман в ближайшей перспективе планирует вынести этот вопрос на рассмотрение депутатского корпуса.
Ксения СОЛОВЬЕВА
Комментарии:
нет комментариев