Непонимание со стороны семьи и общества, беспомощность и отчаяние – это лишь немногое, с чем приходится столкнуться родителю ребенка-аутиста. Аутизм врывается в судьбу неожиданно и бесповоротно. Еще вчера активный и жизнерадостный малыш вдруг «выключается» из общения, постепенно уплывает в свой собственный маленький внутренний мирок и сидит там, словно в одиночной камере, пугая окружающих отсутствующим взглядом или неконтролируемыми резкими криками.
От этого недуга заранее свое чадо не защитишь, ведь ученые до сих пор не разобрались в его причинах. Но можно ли возвратить ребенка к нормальной жизни?
Решение этой проблемы постарались найти родители детей с особыми потребностями и члены центров, посвященных работе с такими детьми, на тематическом форуме «Щаслива дитина – щаслива родина», организованном общественной организацией «Флоренс» в ПК ЗалК 3 октября.
Мероприятие приурочено пятилетию программы «Кенгуру», которая предоставляет услуги детям с особыми потребностями от 0 до 6 лет и их семьям.
Чтобы помочь запорожцам с непростой проблемой, на форум приехали и немецкие партнеры «Флоренса» – специалисты интегративного детского комплекса «Киндерфьордерверк» (Магдебург, Германия). Также на мероприятии заглянули почетные гости – основатели Центра «Флоренс» профессор Флоренс Дриджер и профессор Отто Дриджер (Канада).
«Все произошло год назад, когда Катюше было 2 годика, – рассказала мама девочки Ирина. – До этого страшного момента мой ребенок развивался хорошо, даже с опережением. Катя росла активной девочкой, понемногу училась говорить. Но потом неожиданно развитие остановилось: к двум с половиной годам ее словарный запас ограничивался пятью словами, Катя не отзывалась на свое имя, не выполняла простые просьбы, плохо понимала обращенную речь. Она не умела самостоятельно есть, не могла пить из чашки, нам не удавалось приучить ее к горшку. Вот тогда-то мы и столкнулись с первой болезненной проблемой – непонимание родственников. Они упрекали нас в плохом воспитании ребенка, обижали саму Катюшу, обзывая избалованной и глупой. Однако помощи никакой не предлагали, кроме как совета – лупить ремнем. Тот же совет мы получали и от окружающих, когда гуляли с Катюшей на улице. Люди шарахались от нас, как от прокаженных».
Когда Ирина услышала от доктора, что у ее любимой, красивой дочурки аутичные черты, она тут же залезла в интернет, посмотрела видео о том, как ведет себя ребенок-аутист и с ужасом узнала в его поведении свою Катюшу. Прочитала повсеместные выводы: причины расстройства неизвестны, аутизм неизлечим, оформляется инвалидность. Методы помощи: ранняя диагностика, наблюдение и педагогическая помощь.
Мама стала срочно искать центр, где девочке могли бы оказать помощь, потому что в детские сады ребенка-аутиста принять отказались. К счастью, она наткнулась на организацию «Флоренс».
Сейчас Ирина замечает колоссальный прогресс в поведении дочери: Катя самостоятельно кушает, просится в туалет, возобновилось развитие речи. Катюша знает весь алфавит, счет до десяти, большинство фигур, научилась писать. Кстати, у девочки открылся художественный талант.
«Теперь мы лучше понимаем друг друга. Мало-помалу нас вновь стало принимать общество, – поделилась своей радостью Ира. – Нужно только помнить, что заниматься с ребенком следует постоянно, не оставлять это дело только на работников центра».
Участники форума услышали и другие трогательные истории о детях, отгородившихся от окружающего мира. Мама одного мальчика настолько стеснялась его психического недуга, что выводила ребенка на прогулку только с наступлением ночи, когда никого нет на улице, но побывав в центре, поняла, что ее ребенок ничем не хуже остальных, просто он особенный, а главное – у него чистое сердце.
Другая мама рассказала, что выбивалась из сил, ухаживая за лежачим ребенком. Но зайдя к соседке, у которой был красивый здоровый сын, она увидела под ее глазом синяк – сынок денег попросил. Женщина вернулась домой. Ее ребенок показал знаком сесть рядом и стал гладить по руке, словно говоря, чтобы мама отдохнула, ведь она очень устала.
Все выступающие родители не раз акцентировали, что в воспитании ребенка с особыми потребностями главное – воспринимать его таким, какой он есть, любить его, играть с ним, постоянно развивать, давать ему площадку для общения с другими детьми, людьми, животными, окружающим миром. А главное – не верьте, что такому ребенку нельзя помочь, нужно просто приложить все усилия, и малыш обязательно ответит взаимностью на ваши любовь и старания.
Еще одна немаловажная проблема, которая была названа на форуме, – недостаточное финансирование центров для детей-аутистов. Конечно, сейчас появилось много организаций занимающихся помощью детям с особыми потребностями и их родителям. Но зачастую такие центры создаются группой таких же родителей. Найти спонсоров для такой организации достаточно сложно. Разочаровывает и отсутствие помощи со стороны местных властей. Центрам приходится держать очень маленький штат, выезд работников по месту жительства практически невозможен. Также ощущается катастрофическая нехватка специалистов.
Марина БОТНАРЕВА
Комментарии:
нет комментариев